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司筱高中英语名师工作室活动 2017年12月简报

2017126日,由市教育局师资处牵头,兰州市中小学师资培训中心管理,兰州市杨正仁高中英语名师工作室、我校司筱高中英语名师工作室及兰州市英语学科中心组承办的2017年第四十五期“名师大讲堂”在榆中一中顺利举行。司筱高中英语名师工作室领衔名师司筱,成员张雪丽、杨秀娟、张倩、杨亚娟、王昕,以及永登五中二级工作室成员7人分别到会参与了本次活动。

本次活动的主题是“核心素养时代教师素养重构及提高英语课堂效率策略研讨”。活动形式分为两个阶段:名师讲堂与课堂案例研讨。

在榆中县教育局副局长谈应峰及榆中一中校长王国福致词后,首先由榆中一中杨正仁老师作了“英语核心素养与阅读教学思考”的主题报告,杨老师对核心素养进行了解读,并提出英语核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,这四个方面相互影响、相互促进。

接下来的第二场报告是由五十七中副校长赵多山老师作的“核心素养时代的教师素养重构”,赵老师对于如何界定核心素养的内涵和实施策略给出了自己独到的见解,提出教书者向育人者的转变,教师道德素养、理论素养、实践素养、能力素养、学习与发展素养该如何培养。

最后师大附中的文亚光老师作了题为“文本解读与高效英语课堂”的报告。文老师首先分析了中国学生英语学习效能低下的原因及学习语文的目的,并对高效学习作了理论化的解读,接着通过对一节示范课的解读,更是让在场的英语老师们认识到了如何挖掘文本,从而达到以读促写。

下午分别由杨正仁名师工作室的陶银老师和我校司筱名师工作室的王昕老师作了两节公开示范课。陶老师的授课内容为选修6 Unit 3 A Healthy Life 的阅读教学。

通过将不同的活动内容与课文内容有机结合起来,陶老师做到了以学生为中心,用活动的方式让学生对阅读内容从语言结构、文章结构进行了理解。

王昕老师的授课内容是必修2Unit3 Using language 的读写整合课read for writing)。

王老师的课堂模式以文本解读为依托,教学思路新颖独到,通过readingspeakingwriting对文本的structure contentlanguage进行了分析,从而使学生能掌握规律,以读促写。学生能够在教师的引领下进行写作的输出且完成度较好。

课后,司筱老师、孙建华老师及滕晓燕老师分别作了精彩的点评。几位名师都认为陶老师和王老师的课准备充分、教学思路具有自己独到的创新,课堂的安排合理,所有活动都能紧紧围绕教学目标开展,对于王老师的读写整合课更是给予了肯定,认为这种上课模式非常适用于英语水平相对薄弱的学生,是真正的因材施教。同时指出两位老师在上课的过程中对于学生应该有相应的学法指导,关注学生参与程度;并建议在教学宽度和细节上做一定的拓展和延伸。

最后,杨正仁名师对于活动作了小结并宣布活动圆满结束。

此次名师大讲堂活动对于我们工作室成员来说是一次难得的学习机会,大家一致表示,要将这次所学到的运用到今后的教学中,努力提升自己的教学水平,发展自己的专业素养。





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